工作服服裝設(shè)計(jì)是服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程，也是進(jìn)入專(zhuān)題服裝設(shè)計(jì)的必備基礎(chǔ)。編寫(xiě)過(guò)程中注重結(jié)合國(guó)內(nèi)工作服服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合，以素質(zhì)教育為前提，重在對(duì)初學(xué)者的創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)，突出對(duì)服裝領(lǐng)域創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)。本教材總結(jié)了作者多年教學(xué)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，分別就服裝概述、服裝設(shè)計(jì)的美學(xué)原理、服裝構(gòu)成的主要內(nèi)容、服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法、創(chuàng)意性服裝設(shè)計(jì)、品牌成衣設(shè)計(jì)、服裝流行及預(yù)測(cè)、設(shè)計(jì)師和品牌等幾個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)涉及服裝設(shè)計(jì)的各個(gè)不同方面進(jìn)行了系統(tǒng)的論述，不僅向讀者提供了從事服裝設(shè)計(jì)需要的各種基本知識(shí)，展示了設(shè)計(jì)過(guò)程如何才能成功地滿足市場(chǎng)走向和需求，更將一種富有創(chuàng)造意識(shí)的教學(xué)理念貫穿全書(shū)。
網(wǎng)站配有大量彩色圖片，以加深讀者對(duì)教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)方法的理解，通過(guò)視覺(jué)使內(nèi)容更易領(lǐng)會(huì)和掌握；精選的設(shè)計(jì)師服裝作品和部分教師學(xué)生的優(yōu)秀作品，極大地充實(shí)了本書(shū)的內(nèi)容，使其更具有實(shí)用價(jià)值；同時(shí)，實(shí)際的案例分析向讀者介紹了從觀念到產(chǎn)品的過(guò)程中所用的技能和策略，具有很強(qiáng)的可操作性，這是本書(shū)的一大特色。
另外，預(yù)備了思考與練習(xí)，以方便讀者對(duì)所學(xué)內(nèi)容吸收、消化，在開(kāi)闊視野、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造精神等方面進(jìn)行了啟發(fā)、成都靈秀服飾、系統(tǒng)、科學(xué)，既可作為工作服服裝專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為服裝企業(yè)技術(shù)人員和服裝設(shè)計(jì)愛(ài)好者自學(xué)的參考。
工作服服裝作為人們上班工作生活基本需求的四大要素（衣、食、住、行）之首，在社會(huì)的整個(gè)精神生活和物質(zhì)生活中占有重要的位置。狹義地講，工作服服裝是一個(gè)上班人儀態(tài)外觀的體現(xiàn)，顯示其修養(yǎng)、審美、氣質(zhì)和品味；廣義地看，工作服服裝作為一個(gè)企業(yè)或單位興盛文明的象征，體現(xiàn)其企業(yè)文化、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展水準(zhǔn)。在原始社會(huì)中，服裝是用來(lái)遮身護(hù)體的最基本的生活資料；在階級(jí)社會(huì)里，服裝成為劃分社會(huì)等級(jí)、權(quán)力和尊嚴(yán)的標(biāo)志；在現(xiàn)代社會(huì)中，服裝則是物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合的產(chǎn)物。在人類(lèi)由遠(yuǎn)古文明向現(xiàn)代文明演進(jìn)的過(guò)程中，服裝扮演著重要的角色。社會(huì)歷史文化的變遷直接影響著服裝的變化，每一個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、美學(xué)思想、審美傾向等，都會(huì)從那個(gè)時(shí)代的服裝中反映出來(lái)。
因此，可以說(shuō)靈秀工作服服裝是一種被物化了的社會(huì)文化載體，是溝通人與自然、人與社會(huì)、人與環(huán)境的重要媒介。
